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2019年教师招聘考试每日一练145期

来源:中公网校    发布时间:2019-08-02 09:21:12   点击量:

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【每日一练】

1.一般情况下,( )什么程度的动机水平最有利于学习效率的提高。

A.较高

B.较低

C.中等

D.一般

极速时时彩2.自我效能感是美国社会心理学家( )提出的。

A.麦克里兰

B.班杜拉

C.维纳

D.马斯洛

3.为了获得家长、老师的表扬和认可而努力学习的一种需要是( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.情感内驱力

极速时时彩4.小明参加"祭扫革命英烈"活动,意识到自己历史使命,为不辜负革命先辈。发奋学习,行动属于( )。

A.近景的间接性

B.近景的直接性

极速时时彩C.远景的直接性

极速时时彩D.远景的间接性

极速时时彩4.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )。

A.外部学习动机

B.需要学习动机

C.内部学习动机

D.隐蔽性学习动机

5.下课的时候,小张同学总是缠着老师问自己在课堂上没有听明白的问题,或者向同学请教不会题的解法,回家后也检查上网或者去图书馆查资料,小张的做法属于学习策略中的( )。

A.认知策略

B.调节策略

C.无认知策略

D.学业求助策略

6.下列属于学习内部动机的是( )。

A.求知欲

B.父母的赞许

C.教师的表扬

D.奖学金

极速时时彩7.学习动机支配学习者的学习行为,小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,着他的学习动机是( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

极速时时彩D.近景的直接性动机

极速时时彩8.学习动机的两个基本成分包括( 多项选择题 )。

A.学习需要

B.学习期待

C.学习氛围

D.学习能力

极速时时彩9.下列选项中,关于学习动机的表述,不正确的有(多项选择题 )。

极速时时彩A.外部动机和内部动机二者同样重要

极速时时彩B.应当尽可能的给成绩好的学生奖励,作为强化

极速时时彩C.老师应当根据学生学习动机的差别鼓励学生学习

D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛

极速时时彩10.动机与解决问题的效率之间有一定关系,动机越强,解决问题的效率越高。( 判断题 )

(责任编辑:王珊)

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